12月20日，学校2018年辅导员素质能力提升心理专项培训在大学城校区行政楼学术报告厅举行。教育部普通高等学校心理健康教育专家指导委员会委员、北京市高校心理素质教育专家指导委员会常务副主任蔺桂瑞教授应邀作主讲嘉宾。学生工作处负责人、心理咨询中心教师、各学院主管学生工作负责人和全体辅导员参加了本次培训。

蔺教授以《和谐，从一致性沟通开始》为题，结合五十年心理健康教育与咨询经验，根据自我“冰山”理论，系统讲解了“行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我”等七个层次的心理水平，详细分析了“指责型、讨好型、超理智、打岔、一致性沟通”等五种沟通模式的特征与利弊，用体验式教学让参会人员学会察觉和分辨自己的人际沟通模式特点，并结合案例具体指导学工人员在处理学生问题时，如何运用“一致性沟通”技巧与学生和家长交流，达到良好有效的工作效果。

此次培训从深度心理学的角度，为学工干部提升沟通能力开拓了新思路，为开展学生心理健康教育，干预学生心理问题提供了清晰的工作方法，将有助于提高学工干部的心理健康教育与个案处理能力。